AUTORES
Pedro Bula
pedrobulaherazo@gmail.com
Osvaldo Macea
macea29@hotmail.com
Sahagún - Córdoba
LOGROS
Comprende y pone en práctica los diferentes proyectos productivos agrícolas y pecuarios.
COMPETENCIAS
Observo fenómenos específicos, de desarrollo y crecimiento de especies menores de aves de corral y hortalizas.
PALABRAS CLAVES
Inanición, dieta balanceada, minerales, vitaminas, proteinas, hortalizas, aves de corral.
PREGUNTA GENERADORA
¿Qué puedo hacer para mejorar la calidad de la alimentación en mi corregimiento?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Pedrito es uno de esos tantos adolescentes a quienes la violencia en nuestro país le arrebató el cariño de un padre y el calor de un hogar tranquilo; es el menor de 5 hermanos y a diario le toca vivir esas penurias típicas de una familia que no tiene muchas oportunidades para surgir.
Solo cuentan con esa vieja casa que gracias a Dios tiene un patio muy amplio donde hay espacio para abrir toda la ropa que a diario su mamá lava al vecindario y sobra espacio para mantener al viejo caballo que al lado de su carruaje, son ahora mismo la principal fuente de ingreso de la familia. Pedrito vivía muy triste con la suerte que le había tocado, pues casi nunca comian las tres comidas y si lo hacían eran muy poco nutritivas y el siempre quedaba con hambre. Aun no podía irse a trabajar a otro lado porque estaba cursando noveno grado y la mamá le recalcaba que él era la esperanza de la familia porque ser el que más habia estudiado.
Una tarde Pedrito se encontraba viendo TV. donde una vecina cuando escuchó y observó algo que llamó su atención, en un programa de TV Agro mostraban como en un pequeño pedazo de tierra producian variedades de hortalizas, frutas y hasta aves de corral, en ese momento pedro comprendió que en su casa había suficiente espacio para producir Hortalizas y mejorar su calidad de vida por lo que se propuso asi mismo lograrlo, pero no sabía por donde empezar.
¿CÓMO PUEDES AYUDAR A PEDRITO A CUMPLIR SUS METAS?
Solo cuentan con esa vieja casa que gracias a Dios tiene un patio muy amplio donde hay espacio para abrir toda la ropa que a diario su mamá lava al vecindario y sobra espacio para mantener al viejo caballo que al lado de su carruaje, son ahora mismo la principal fuente de ingreso de la familia. Pedrito vivía muy triste con la suerte que le había tocado, pues casi nunca comian las tres comidas y si lo hacían eran muy poco nutritivas y el siempre quedaba con hambre. Aun no podía irse a trabajar a otro lado porque estaba cursando noveno grado y la mamá le recalcaba que él era la esperanza de la familia porque ser el que más habia estudiado.
Una tarde Pedrito se encontraba viendo TV. donde una vecina cuando escuchó y observó algo que llamó su atención, en un programa de TV Agro mostraban como en un pequeño pedazo de tierra producian variedades de hortalizas, frutas y hasta aves de corral, en ese momento pedro comprendió que en su casa había suficiente espacio para producir Hortalizas y mejorar su calidad de vida por lo que se propuso asi mismo lograrlo, pero no sabía por donde empezar.
¿CÓMO PUEDES AYUDAR A PEDRITO A CUMPLIR SUS METAS?
TAREA
Investiga, comprende la importancia de las buenas técnicas agrarias y propone soluciones a problemas de su entorno basadas en la siembra de hortalizas
Investiga, comprende la importancia de las buenas técnicas agrarias y propone soluciones a problemas de su entorno basadas en la siembra de hortalizas
ACTIVIDAD 1
Visita la siguiente página web:
http://www.jccm.es/agricul/paginas/desarrollorural/buenaspracticas.htm
Luego de leer detenidamente los conceptos sobre practicas agrarias, elabora en tu cuaderno una lista de mínimo 10 normas que se deben tener en cuenta para hacer una buena práctica agraria y conservar el medio ambiente.
ACTIVIDAD 2
Accede a las siguientes páginas web:
http://www.jardinsjoan.com/articles/SIEMBRA%20DE%20HORTALIZAS.htm
http://articulos.infojardin.com/huerto/siembra-directa-hortalizas-huerto.htm
Elabora un informe escrito y un plegable en Word sobre los siguientes aspectos:
- Pasos a seguir para la siembra de hortalizas
- Plantas que se pueden sembrar en su entorno.
- Concepto de siembra directa de hortaliza en el huerto
- Plantas que admiten este sistema
- Epocas de siembra directa
- Preparación del terreno
- Abonado
ACTIVIDAD 3
En grupos de 5 estudiantes, analizar las necesidades y los espacios disponibles en la Institución Educativa y en los patios de algunas casas; luego elaborar una propuesta sobre siembra de hortalizas como medio productivo y socializarla ante los docentes y padres de familia de la institución.
PRODUCTO FINAL:
Propuesta a la asociación de padres de familia de la institución Educativa El Dividivi sobre siembra de hortalizas en las casas como medio productivo.
HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE EL CULTIVO DE HORTALIZAS Y LUEGO DISEÑA UNA PRESENTACIÓN EN POWER POINT COMO APOYO A LA SOCIALIZACIÓN DE LA PROPUESTA.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Conocimiento sobre buenas prácticas agrarias
Redacta de forma coherente normas que contribuyen con las buenas prácticas agrarias y la conservación del medio ambiente.
Redacta de forma coherente normas que contribuyen con las buenas prácticas agrarias y la conservación del medio ambiente.
2. Investigación y apropiación de la información
Investiga y diseña de forma creativa, clara y precisa el folleto sobre la siembra de hortalizas y los aspectos que se deben tener en cuenta para que la siembra sea exitosa.
3. Pertinencia y buena presentación de la propuesta
Investiga y diseña de forma creativa, clara y precisa el folleto sobre la siembra de hortalizas y los aspectos que se deben tener en cuenta para que la siembra sea exitosa.
Explica con argumentos válidos la importancia de la siembra de hortalizas como medio productivo del entorno y utiliza herramientas informáticas como soporte de dicha socialización.
http://articulos.infojardin.com/huerto/siembra-directa-hortalizas-huerto.htm

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